Rapport

Kamra tan-Nar li Tisplodi 

Ilbieraħ, fl-għaxra u nofs, splodiet kamra tan-nar waqt il-festa ta' San Ġużepp f'Ħal Għaxaq. Ġol-kamra kien hemm sitt irġiel, tnejn minnhom mietu u l-erbgħa l-oħra jinsabu fl-isptar 'Mater Dei', taħt osservazzjoni. 

L-inċidenti sar billi wieħed mill-irġiel ħalla sigarett imqabbad ħdejn it-tankijiet mimlijin porvli. Ħames minuti ara tfaċċa t-trakk tat-tifi tan-nar fejn laħqet inġemgħet folla kbira ta' nies. Wara ftit, waslu l-karozzi u l-muturi tal-pulizija li eżatt kif niżlu minn fuqhom, bdew jinvestigaw u jistaqsu xi mistoqsijiet fuq dak li kien ġara, biex jiġbru l-evidenza. 

Il-pulizija skopriet li s-sigarett ma waddbux wieħed li jaħdem fil-kamra tan-nar iżda kien waddbu xi ħaddieħor li kien miexi f'dawn l-inħawi. 

Valentina Borg (1.2) 

---------------------

Xarba Ġdida Bla Kaloriji

F'dawn l-aħħar xahrejn, 'O'WAT', kumpanija tal-ilma bdiet tipprova toħloq xarba bla kaloriji. Dan għamluh għax wara riċerka li għamlu xi xjentisti Maltin, sabu li ħafna ċittadini Maltin kienu qegħdin iżidu l-piż.

Din ix-xarba għandha wkoll bott speċjali. Speċjali l-għaliex jekk tordnah minn qabel, il-kumpanija tagħmillek ismek fuq il-bott. Hija msemmija għall-kumpanija u din ix-xarba la għandha kaloriji, la xaħam u lanqas zokkor, imma xorta waħda tagħtik l-enerġija. 

'O'WAT' issib tixtriha minn kull ħanut tal-merċa jew anki ħanut tal-ħelu. Din ix-xarba tinsab biss f'Malta u f'Għawdex. Issib tixtriha b'togħma tal-frawli, taċ-ċikkulata jew tal-vanilla.  

Kersty-Jo Zammit (Form 1.3)

---------------------

Ġurnata Ta' Suċċess 

Ġurnata ta' suċċess ġewwa l-iskola ta' St. Dorothy's, f'Ħaż-Żebbuġ. Din il-ġurnata ta' suċċess saret nhar it-Tlieta, l-14 ta' Mejju. It-tema kienet fuq il-bżonn tal-ilma fil-ġisem tagħna. 

L-istudenti għamlu spettaklu mimli żfin, kant u briju. L-istudenti ħadu gost juru t-talenti tagħhom fuq il-palk. Is-sala kienet mimlija daqs bajda bil-ġenituri tal-istudenti u l-għalliema kollha. Fl-aħħar tal-ispettaklu kienu ppremjati dawk l-istudenti li ġew l-ewwel, it-tieni u t-tielet f'xi suġġett u ġew mogħtija ċertifikat mill-kap tal-iskola. Ħadu wkoll ċertifikat dawk l-istudenti li matul is-sena ħadu sehem f'xi attivita' tal-iskola. Mid-daħka fuq fommhom stajt tara s-sodisfazzjon li kellhom wara ħafna qtigħ ta' qalb. 

Prosit kbira tmur lill-għalliema kollha li b'paċenzja kbira għinu ħafna lil dawn l-istudenti biex din il-ġurnata setgħet tkun ta' suċċess kbir. 

Jessica Caruana (Form 1.1) 

Komponiment Argumentattiv 2

L-iskola, bl-uniformi jew mingħajr uniformi? 

Illum il-ġurnata, ħafna tfal igergru għax għandhom bżonn jilbsu l-uniformi għall-iskola. Hawn min jiddejjaq għax ma togħġbux, min għax jiddejjaq li jkun bħall-oħrajn u hemm iktar raġunijiet għal dan. 

Fl-opinjoni tiegħi, l-uniformi hija komda ħafna għax m'għandekx bżonn toqgħod taħseb x'ħa tilbes kuljum! Jekk ma togħġobniex l-uniformi, ma jimpurtax għax kulħadd ikun liebes l-istess! Madanakollu, biex ngħid il-verita', togħġobni l-uniformi tiegħi għax komda u prattika. 

Jiena qatt ma gergirt, imma kieku kellna skola bla uniformi kienet tkun itqal għall-għalliema biex jitfgħallmu l-ismijiet u t-tfal faċilment ikunu jistgħu jaħarbu mill-iskola. Meta jmorru xi ħarġa, l-għalliema faċilment tista' tieħu xi tifla oħra bi żball. 

Bħal m'hemm il-ħażin, hemm it-tajjeb ta' skola bla uniformi. It-tfal jistgħ jesprimu ruħhom mill-ħwejjeġ li jilbsu, jistgħu wkoll jiġu bil-ħwejjeġ komdi skont x'attivita' jkollhom. Ħafna drabi ssib xi tfal li jilbsux addattat għall-iskola u dan għandu joħloq problema fid-dixxiplina tal-iskola. 

Billi t-tfal jistgħu jagħżlu x'jilbsu, waqt il-lezzjonijiet, il-persuna tista' aktar tibqa' ffukata fuq xiex inhi liebsa milli fuq il-lezzjoni. It-tfal jistgħu wkoll jaqbdu ma' xi tfal oħra minħabba l-ilbies tagħhom u dik tiġi forma ta' 'bullying'. 

Jiena, ma naqbilx li l-iskola tkun bla uniformi għax l-uniformi għalija hija importanti u tissimbolizza l-iskola li nkun qed nattendi. Iva, hemm bżonn ta' uniformi ġo skola, għalkemm ħafna nies ma jaqblux! 

Filippa Magro (Form 2.3)

----------------------

Illum ħa nkellimkom dwar jekk l-iskola tagħmilx sens li tkun bl-uniformi jew mingħajr uniformi. Dwar dan l-argument hemm ħafna opinjonijiet differenti, hemm min jaqbel u hemm min ma jaqbilx. 

Jiena, li kieku kelli nagħżel, naħseb li iktar immur man-naħa li l-iskola għandha tkun bl-uniformi. Hemm ħafna li ma jaqblux miegħi, imma naħseb hawn ħafna aktar raġunijiet għal dan l-argument. L-ewwel nies, tafu kemm hawn 'bullying' fl-iskejjel u naħsebli iktar ħa jiżdied għax kulħadd ħa jibda jgħid fuq waħda u oħra għax m'għandhomx flokk tad-ditta jew inkella għax l-istil tal-flokk jew qalziet huwa ikrah. 

Raġuni oħra hija li kull filgħodu trid toqgħod tara x'ser tilbes. Naħseb jiena ġieli smajtu lil xi għalliema tgerger għax kull filgħodu trid tara x'ser tilbes u li huwa addattat. Apparti minn hekk, aħna ż-żgħażagħ ma nkunux irridu nidhru dejjem bl-istess ħwejjeġ, inġiegħlu lil ommijietna jixtrulna kull darba tibdila ġdida. 

Naħseb li l-iktar raġuni valida hija li l-istudenti jridu jkunu jidhru libsin modesti u mhux jiġu b'xi xorts qasir wisq! Apparti minn hekk, l-għalliema qegħdin jittrenjawna għal meta ħa nikbru u nibdew naħdmu u jkollna l-uniformi. Apparti minn hekk, jekk ma jkollokx xi uniformi, ħa jkollok xi regolamenti li trid timxi magħhom żgur. 

Jiena ngħid li l-iskola għandha tkun bl-uniformi u li min ma jaqbilx miegħi nispera li kkonvinċejtkom li l-opinjoni tiegħi tagħmel aktar sens. 

Elenoir Castagna Micallef (Form 2.2) 

----------------------

L-opinjoni tiegħi hija li m'għandux ikun hemm skola waħda mad-dinja kollha bl-uniformi. Jiena naqbel li nilbsu dak li rridu għall-iskola, pero' jrid ikun ilbies diċenti. L-uniformi fl-opinjoni tiegħi, għandha tintuża biss għax-xogħol. 

L-ewwel nett, l-uniformi hija għolja fil-prezz u b'dak l-ammont ta' flus tista' tixtri żewġ pari 'jeans' u ħames flokkijiet. L-uniformi hekk jew b'hekk mhix komda u allura m'għandniex x'nambuha. Kieku nista', nilbes li rrid għall-iskola u hekk kulħadd ikun jista' jilbes l-istil ta' ħwejjeġ li jogħġbu u fuq kollox, li jixraqlu. Ejja ngħidu li qed tilbes l-uniformi u tqattagħlek id-dublett u ma jkollokx ieħor, x'tagħmel? Jekk ikollok l-uniformi trid tilbes it-tracksuit tal-iskola u tieħu nota, jekk ma jkollokx uniformi, tista' sempliċiment tilbes xi ħaġa oħra. 

Kieku ma kellix uniformi, kont inħossni aktar komda għax nilbes il-ħwejjeġ fuq xulxin kemm irrid. Ara, l-uniformi ma tista' tilbes xejn minn taħtha għax dak li tilbes jidher u ma ninsewx li ħafna uniformijiet għandhom drapp irqiq. Kieku l-uniformi ma teżiżtix, kieku l-iskola tkun kollha kkulurita bil-ħwejjeġ tal-istudenti u mhux kollha safra u blu bħall-uniformi tiegħi. L-iskola kulħadd ikun bl-istess ħwejjeġ mentri jekk il-kap tal-iskola jibdel ir-regolamenti jkun hemm kuluri differenti ġol-iskola ta' kuljum!

Jiena tajt l-opinjoni tiegħi, nispera li fhimtu l-punt tiegħi, li l-iskola għandha tkun bla uniformi. Nispera wkoll li biddiltilkom fehmitkom!

Annika Micallef (Form 2.1)

Komponiment argumentattiv

L-iskola, filgħodu jew filgħaxija?

Jiena nemmen li l-iskola għandha tibqa' ssir filgħodu għaliex filgħodu t-tfal ikollhom iktar ħeġġa u enerġija u ma naħsibx li wara ġurnata mimlija attivitajiet u impenji, l-istudenti ser ikollhom aptit iqattgħu sitt sigħat ta' skola. 

Issa l-istudenti draw b'din is-sistema għax filgħaxija nħalluh għad-divertiment, l-istudju u għall-attivitajiet l-oħra. Dan l-aħħar, waqt xi taħditiet fuq ir-rajdu smajt li qed jikkunsidraw li jtawlu l-ħinijiet tal-iskola. Dan naqbel miegħu għaliex naħseb li mhux qed ikun hemm biżżejjed ċans biex inlaħħqu mas-sillabu kollu u forsi b'hekk inkunu aktar komdi li nagħmlu x-xogħol aktar bil-kalma, u b'hekk xorta waħda, il-ħin ta' filgħaxija nħalluh għall-impenji tagħna. 

Ma nistax nimmaġina li filgħaxija nkunu għadna sejrin l-iskola għax żgur li nofs l-istudenti jispiċċaw ma jafux x'inhu jiġri waqt il-lezzjonijiet. Għalkemm jiena naħsibha b'dan il-mod ma jfissirx li kulħadd jaħsibha bħali. Jiena tkellimt ma' ħafna nies u qaluli li ma jaqblux miegħi għaliex jafu kemm hi diffiċli għall-istudenti li jqumu kuljum kmieni għall-iskola. Qaluli wkoll li jekk l-iskola tibda filgħaxija, l-istudenti jkollhom aktar ċans biex jistudjaw. Dan kollu huwa tajjeb imma jiena nibqa' naħseb li l-iskola għandha tkun filgħodu għaliex din is-sistema ilha hekk għal ħafna snin, imma sewwa jgħidu li l-baqra tinbiegħ kollha. 

Nispera li kont ċara fuq dan is-suġġett u li n-nies li qed jaqraw l-opinjoni tiegħi bdew jaħsbuha different jew għallinqas bdew iħarsu lejn din l-idea minn angolu differenti.

Kayce Camilleri (Form 2.1)

----------------------------

L-internet ħela ta' ħin?

L-internet jista' jkun ħela ta' ħin u kif ukoll jista' jkun bżonnjuż fil-ħajja li qed ngħixu fiha llum. Lanqas nimmaġina l-ħajja tiegħi mingħajr internet. 

Jiena nemmen li jekk l-internet jintuża għall-iskopijiet tajbin, jista' jkun użat bħala għodda utli. Aħna l-istudenti nużawh ħafna l-internet għar-riċerki tal-proġetti tal-iskola. Għalhekk, niffrankaw ħafna ħinni milli noqogħdu nqallbu fil-kotba u niffrankaw il-ħin milli nżuru xi librerija. Jiena ma naħsibx li l-internet jista' jkun ħela ta' ħin għax ħafna nies jiffrankaw il-ħin billi jħallsu l-kontijiet tad-dawl u tal-ilma, jixtru x-xirja ta' kuljum, jixtru l-ħwejjeġ, żraben u ħafna bżonnijiet oħra. Familji li għandhom qrabathom jgħixu 'l bogħod minnhom jistgħu jagħmlu kuntatt magħhom permezz tal-internet. 

Min-naħa l-oħra nemmen li l-internet jista' jkun ħela ta' ħin jekk tużah bla kontroll. Ħafna ħin fuq l-internet jista' jwassal għal nuqqas ta' eżerċizzju fiżiku li jwassal għal tfal bl-obeżita'. Ħafna tfal qegħdin iqattgħu ħafna ħin prezzjuż jilagħbu u jiċċettjaw fuq l-internet minflok ma jaqraw u jistudjaw. Sfortunatament, fil-ħajja tal-lum mhux it-tfal biss jaħlu l-ħin fuq l-internet, iżda anki l-ġenituri. B'riżultat li l-familja mhux qed ikollha ħin ta' kwalita' flimkien li jiltaqgħu fuq il-mejda tal-ikel u jitkellmu bejniethom. Kif jgħidu, l-eżempju jkaxkar, għalhekk għandhom ikunu l-ġenituri li jagħtu l-eżempju lil uliedhom. Ngħid għalija jiena nipprova nsib ħin għal kollox u hekk għandu jkun. 

Jiena nemmen li fil-ħajja kollox għandu jsir b'bilanċ. Jekk l-internet jintuża kif suppost, m'għandux ikun ħela ta' ħin. 

Kathryn Ellul (Form 2.2)

---------    ----------    ---------

Għalija l-internet mhuwiex ħela ta' ħin. L-internet illum ħa minflok il-kotba u huwa iktar faċli biex tfittex l-informazzjoni fuqu milli mill-kotba. L-internet illum sar parti mill-ħajja, fl-uffiċini jkollhom l-internet, fl-iskejjel u anki d-dar. Forsi għal ċertu nies anzjani huwa meqjus bħala ħela ta' ħin għax ma jafux jużawh u ma jkollhomx bżonnu, iżda għalina l-internet huwa ħajjitna!

Meta jkollok l-internet id-dar, tkun tista' tagħmel minn kollox. Tista' ssib l-informazzjoni għall-iskola jew forsi tipprintja xi ritratti. Mingħajr internet ma tista' tagħmel xejn ħlief tfittx minn fuq il-kotba. Meta tfittex fuq l-internet tieħu inqas xogħol u ħin. Daż-żmien, it-tfal tal-lum b'affarijiet elettroniċi biss iħobbu jilagħbu, rari ssib tfal li jħobbu jaqraw xi ktieb! Jekk ikollok l-internet tkun tista' tilgħab xi logħob fuq il-kompjuter. 

Tista' tuża l-'Facebook', 'Skype' jew xi tip ieħor biex tkun tista' tiċċettja u fl-istess ħin tkun qed tieħu brejk mix-xogħol li tkun qed tagħmel. Veru li llum hawn ħafna nies li qed jivvizzjaw ruħhom bl-internet u l-'Facebook' Jista' wkoll juġgħak dahrek jew xi parti oħra ta' ġismek peress li ddum ħafna bilqiegħda, imma f'dak il-każ trid tibbilanċja l-affarijiet inti stess. Trid toħroġ fl-arja ta' barra wkoll u mhux toqgħod id-dar imwaħħal mal-kompjuter! Billi nużaw il-kompjuter, ma jfissirx li qed naħlu l-ħin. Kulħadd għandu l-opinjoni tiegħu, pero' jekk l-anzjani u dawk li ma jafux juzaw l-internet jarawh li huwa ħela ta' ħin, għandhom jippruvw jużawh u forsi jieħdu pjaċir. Meta jkollox vizzju, jistgħu jiġru xi inċidenti, eżempju m'ilux, tifla erqet ġo banju għax ommha kienet fuq il-'Facebook'. Ma naħsibx li għandna nkunu daqshekk iffissati fuq l-internet, għax mhux sew. 

Kulħadd għandu l-opinjoni tiegħu, min jgħid li l-internet huwa ħela ta' ħin u min jgħid li mhuwiex. Hemm ħafna min jaqbel u hemm ħafna li ma jaqblux. Kulħadd ikollu xi passtemp f'ħajtu!

Yana Vella (Form 2.3)